本网讯 记者张玲报道：3月30日下午，学校在图书馆1号会议室举行了一场题为“以‘四有’教师为目标，做学生成长引路人”首期教学沙龙活动。教育系郑传芹、谢忠凤教授应邀担任主讲人。院长杨鲜兰出席此次活动，30余名教师参加讨论。
院长杨鲜兰在讲话中指出，教学沙龙活动搭建了一个教师之间共同研讨、互相交流的平台，可以满足我校广大教师探讨教育思想、更新教育理念、分享教学经验、提升自身修养的需要。同时，活动还为相关管理和职能部门提供了重要信息，引导其关注青年教师的成长。举办教学沙龙活动意义深远,今后要坚持开展下去，越办越好，吸引更多老师走到活动中来，成长为一名受人尊重、被学生记住，拥有良好职业成就感的幸福老师。
在发言中，谢忠凤教授将自己从教三十多年的心得体会归纳为“牢记责任、用心教书”八个字，具体体现在用力教书、用心教书、关注“差生”、因材施教、笑对学生。她认为，要想让学生精神振作地学习，教师就得“使劲”上课。教师要尊重学生，热爱教学，课堂上努力调动学生学习积极性，课后及时反思和总结教学得失。对一些落后学生，要充分利用好课后时间，有针对性地开展帮助和辅导，做到因材施教、笑对学生。
郑传芹教授提出了“更多地注重学生研究”的观点。他认为，作为老师，除了做好日常教学、科研工作外，还要加强学生研究，不断革新教学形式，围绕我校学生的“特殊性”做文章。郑教授简要介绍了教育系在培养本科生和专科生方面的经验和思考，启发与会教师一方面担负起肩上的责任，做一名合格的“人师”，另一方面加强对学问的探索和研究，成为一名适应新时代要求的“经师”。
在提问环节中，与会30余名老师们纷纷就自己在日常教学和工作的思考和问题交流意见。教务处处长王绍明认为，每一位老师都应该以“四有”教师为目标，通过不断积累、努力向这个目标靠拢。副处长王国强分享自己教学中的一些案例，着重强调了教师研究学生的重要性。旅游与管理系廖兆光老师分享了自己对教师工作的认识，并就如何克服职业倦怠、如何将个人兴趣与职业发展结合起来提出疑问，得到谢忠凤教授的详细解答。外语系党总支副书记夏金元就如何将学生注意力聚焦在课堂上表达看法。郑传芹建议，要科学把握学生个性发展关键期，通过改变外部环境、激发学习动机来引导和帮助学生爱上学习。
据悉，本次教学沙龙活动由教务处主办，今后还将定期开展。每期在校内选定一至两名主讲人，围绕特定主题发言，并解答与会老师们的提问。全校教职工可以通过关注教务处相关通知报名参加。
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