为进一步提高师范类专业人才培养质量，精准把握基础教育发展需求，提高学校服务基础教育发展能力，深化校地融合与发展，构建政府、教育行政机构、中小学（幼儿园）三方协调育人大格局。5月24日下午，学校邀请部分十堰市教育行政机构负责人、中小学（幼儿园）校长和骨干教师、教研员，召开基础教育高质量发展研讨会。

本次会议共设置12个分会场，涵盖所有设置有师范专业的学院，各分会场主要围绕基础教育教学成果提炼与表达、大中小学思政课一体化、师范生培养与教师培训、基础教育教学改革、科学教育大中小学一体化、美育教育、高校与中小学协调发展等主题展开研讨。

党委常委、教务处长王进教授指出，以分会场的形式组织召开基础教育高质量发展研讨会，旨在为高校和中小学（幼儿园）研讨交流搭建平台，围绕学科教学、教师队伍建设等问题深入研讨，打通“供给侧”和“需求侧”，助力十堰基础教育教学改革和汉师教师教育高质量发展。

教育学院段晓娅老师认为，校地合作、共建共赢理念已经深入到教育行业，作为高校教师，我们要深刻理解并践行这一理念，要下沉基础教育一线实地调研，聚焦关键问题，发挥各方优势，实现共同发展。

据悉，本次基础教育研讨会是推动十堰市-汉江师范学院教师教育共同体（教师教育综合改革实验区）建设的重要举措，也是对接基础教育发展需求，深化我校应用型人才培养的重要措施。下一步，学校将积极发挥教师教育共同体的平台作用，着力加强服务基础教育能力，进一步彰显学校地方性、应用型、师范类办学定位。

【编辑：罗优优 责编：周敏】