为响应国家新时代人才培养需求，提高大学生在人工智能领域的知识水平和应用能力，10月27日上午，全省高校2024级新生共上人工智能通识课第一课活动在武汉举行，武汉工程大学设线下主会场，我校在崇文楼C101设分会场。党委常委、副校长吴冰，党委常委、教务处处长王进，各二级学院分管教学副院长和教师代表、教务处全体人员及2024级优师计划学生在分会场学习。2024级其余班级在各学院自习室集中线上学习。

开课前，省教育厅周静厅长深刻阐述了数字技术对教育的重要影响，介绍了我省人工智能教育开展情况，讲述了人工智能教育的重要意义和有关要求。她强调，推动人工智能是适应产业发展需求的内在要求，也是抓住产业发展机遇的关键，湖北作为教育大省，人才、科技资源优势突出，实施教育数字化，推动人工智能赋能教育具有明显优势，必须顺势而为、乘势而上。她指出，本次人工智能通识课系列活动是开展人工智能教育的重要尝试，将有利于培养学生的数据思维，提高同学们运用人工智能的技能。人工智能赋能教育将拓展大学的边界、拓展教师教学的边界、拓展学生学习的边界、拓展教学研究的边界，我们要以2025年世界人工智能大会的召开为契机，推动人工智能教育取得更大成果。

人工智能通识课第一课由著名人工智能专家朱松纯教授主讲，朱教授以其深厚的学术背景和广阔的学科视野，以“人工智能的现状、前沿技术与趋势”为题，从人工智能的形势与目标、什么是“人”、什么是人工智能、人工智能的技术路线与人才培养、湖北举措、AI新文化等七个方面，详细讲解了人工智能最新技术进展和应用实例，展现了最前沿的人工智能成果，激发了同学们学习、认同、运用人工智能的意愿和能力。

王进在总结讲话中就后续系列课程学习提出总体要求，一是高度重视，各学院要充分认识到人工智能是社会发展的大趋势，是培养应用型人才的新要求，要把人工智能通识课系列活动作为重要抓手，按要求扎实组织学生学习；二是统筹安排，各学院要加强组织协调，强化过程管理和监督检查，制定本学院活动方案，明确学习时间、学习地点、学习形式、学习要求、责任人等相关内容，确保学习活动有序进行；三是务求实效，各学院要按照省教育厅统一要求和学校工作要求，不搞形式、不走过场，把学习活动做深做实，通过学习有效提高我校师生对人工智能的理解、认同和运用能力。他还从摸底学生学习需求、合理安排学习形式、加强学习过程管理、强化学习成效检验等方面提出了具体要求和建议。

课后，同学们纷纷表示授课内容案例丰富，体现了人工智能发展最新前沿，深感受益匪浅。汉语言文学优师计划2401班罗科翔同学说：“今天的学习揭开了人工智能的神秘面纱，让我了解到人工智能的基本概念、发展历程以及其在各个领域的广泛应用，引发了我对未来科技发展的深思，也激发了我对人工智能领域进一步探索的兴趣。”小学教育优师计划2401班骆欣雨同学表示：”通过课程学习，我对人工智能的认识更加清晰，后面的课程我将继续好好学习，不断提高利用人工智能的专业能力，同时结合师范生数字素养要求，不断提升个人职业能力。“

据悉，本次活动由湖北人工智能学院组织实施，旨在全面提高湖北省大学生人工智能专业能力和综合素养，促进人工智能发展与其他学科交叉融合，后续还将开展系列直播课程。学校已根据省教育厅工作要求，制定了详细的工作方案，确保人工智能通识课系列活动有序进行、取得实效。

【初审：王进 编辑：杨波 责编：梁仕新】