曾几何时，我们对什么是人才的认识存在过一些误区，走进过“人才就是学历加职称”的樊篱，学历上争高、职称上求高、用人上唯高的现象不同程度地存在，对博士生不设院门，对研究生敞开大门，对本科生开扇小门，对专科生稍开窗门，对中专生紧锁铁门，造成“高才”低用、“大才”小用、“优才”劣用。其实，学识、见识、胆识都是财富，学历、经历、能力同样重要。“人莫不有才，才莫不可用”。实践一再证明：博士里面有庸才，工农里面有人才。“中华七万里，何地无人杰”。比如万向集团董事局主席鲁冠球出身铁匠，正泰集团老板南存辉出身修鞋匠，雅戈尔集团总裁李如成出身农民，浙江民企100强中90%的老板出身于农民、工人、裁缝、修鞋匠。这些不仅生动诠释了“人人皆可成才”的道理，而且有力地展示了我国人才发展的美好愿景。在一个拥有13亿人口的大国里，如果让“人人皆可成才”成为全社会的广泛共识和内生动力，就一定能把人力资源优势转化为人才资源优势，把人才资源优势转化为科学发展优势。

所以，应该大力提倡“人人皆可成才”，积极倡导“不拘一格选人才”。所谓“不拘一格”就是要不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份。只要具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，都是党和国家需要的人才。这就要求我们放开视野选人才、放开手脚育人才、放开胸襟用人才，建立公平竞争、择优使用机制，以实践和贡献作为评价人才的主要依据，真正做到唯才是举，广纳善收，用其所长不埋没、用当其时不耽误、用当其位不浪费、用人开放不自闭，最大限度地把各类人才聚集到全面建设小康社会的伟大事业中来。

实践出真知，使用出人才。人才资源具有鲜明的用进废退特征，作为个体人才越用越聪明，作为整体人才越用越增多。引导大众成才是人才工作的根本目的，帮助人才发展是人才工作的重要内容。因此，要坚持“以用为本”，创造开放、宽松、和谐的环境，对一些“潜人才”，要大胆使用，让他们在实践中经风雨、见世面、增才干，在使用中成熟成才；对一些“显人才”更要放手使用，让他们创新有舞台、创造有机会、创优有空间，使一切人才的创造性劳动得到广泛认可和充分尊重，从而辐射带动更多人成长成才，让人才队伍不断壮大。（胡雪梅）