11月13日，文学院语文课程与教学论教研室小学语文教学调研活动在竹山县擂鼓中心小学顺利开展。十堰市教科院教研员董林涛和我校文学院语文课程与教学论教研室老师在擂鼓中心小学进行了听课评课小学语文教学交流活动，并完成了“农村骨干教师参与式培训模式探究——以小学语文教师为例”项目的调研任务。

毕业于汉江师范学院的擂鼓中心小学韩丽、潘虹两位老师分别精心准备了四年级《爬天都峰》和六年级《只有一个地球》的教学内容，她们亲切自然的教态、巧妙设计的环节、热情活泼的师生互动，很好地调动了孩子们参与活动的积极性，展现了汉师的风采，。

观课后的研讨中，教师们互相交流自己的想法、理念、反思与收获。董林涛肯定了两位老师娴熟的教学技巧以及丰富的组织形式，他提出小学语文教师应树立单元意识，关注教材中语文要素的序列训练，明确精读课文为略读课文、课外阅读奠定基础的目的。文学院语文课程与教学论教研室江尚权、龙湘玲、崔婧老师分别在活动中做点评，肯定了老师们“以学生为中心”的教学理念，同时在板书设计和教师语言方面提出了建议。

擂鼓中心小学彭主任表示，本次教学研讨活动不仅为擂鼓中心小学带来了小学语文教学的新知识、新方法和新理念，搭建了乡镇小学与高校之间相互交流、相互促进、共同提高的平台，而且为本校教师业务水平的提升提供了很好的技术支持和指导。

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