6月14日，十堰市教科院语文教研主任许典国、我校文学院院长郝文华、继续教育学院副院长付鹏、文学院专任教师崔婧一行走进竹溪县第二高级中学开展高中语文课堂教学能力提升诊断活动。竹溪二中副校长柏元哲等热情接待了我校一行。

竹溪二中副校长柏元哲首先对汉江师范学院一行地到来表示热烈欢迎，对汉江师范学院长期以来给予竹溪教育的关心与支持以及托管帮扶竹溪二中高质量发展注入的强劲动力表示衷心的感谢。他指出竹溪二中处于当前发展的关键时期，希望汉江师范学院进一步发挥高校各方面的优势，扩大托管帮扶途径，灵活托管帮扶方式。同时，也希望竹溪二中以此为契机，珍惜机会，奋发进取，全面提升办学水平，早日建成同类地区有影响的特色高中。

此次活动分为随堂听课、诊断交流两个环节。在随堂听课环节，郝文华、许典国、崔婧三人深入高一（4）班、高二（8）班听课，为科学地诊断提供依据。

在诊断交流环节，学科专家团队与竹溪二中语文教师一起，围绕语文核心素养、课堂教学结构、语文课程资源等方面，梳理、总结、提炼了教学过程中产生的亮点及出现的问题，并深刻分析了其产生的原因。针对老师们提出的困惑与疑问，许典国建议教师加强学习、加强研究，深度实践新课标、新教材、新高考；郝文华肯定了竹溪二中语文教师的教学水平，强调语文教学需要回归语言，重视启迪思想、丰富情感以及激活思维；崔婧提出语文教育需要深耕“理解”的土壤，以语文实践活动为桥梁，探索语文学习的新路径。

据悉，托管帮扶工作旨在贯彻落实教育部等九部门和省教育厅等十四部门关于县域普通高中发展提升行动计划的重要举措，也是切实履行高校社会责任、助力地方经济社会发展的有力抓手。我校将充分发挥在师资培训、教学管理、校园文化建设等方面的优势，补短板，强弱项，共同推进帮扶工作落地见效，助推竹溪二中向教育高质量发展新征程奋进。

【初审：付鹏 编辑：杨波 责编：周敏】