近日，汉江师范学院“石榴花开・语润同心”实践团跨越千里奔赴雪域高原，走进西藏墨竹工卡县藏区村民定居点，开展双语互学、普法惠民专项 “三下乡”暑期社会实践。

当地藏区村民长期依草场生产生活，村落分布零散、群众流动性较强，普遍存在中老年村民国家通用语言沟通不畅、牧区青少年普通话发音不标准、《中华人民共和国国家通用语言文字法》宣传普及覆盖面不足等现实难题。实践团围绕铸牢中华民族共同体意识、推广普及国家通用语言文字两大核心任务，以双向交流打通基层服务堵点，让语言文字法治知识、暖心惠民政策、交融共生的民族文化扎根雪域乡野。

为贴合藏区村民生活节奏，实践团入户走访，结合普法宣传手册，面对面指导村民学习普通话与法律知识。走访过程中，不少年长村民汉语基础薄弱，领队次旦央珍同步担任双语翻译，指导老师孙宇阳放缓语速，配合实景图片、肢体手势解读法条，把晦涩的语言文字法规转化为通俗易懂的家常话，让普法推普服务直抵群众心坎。

本次实践打破传统单向支教固有模式，将藏汉双向互学作为核心特色，搭建起汉藏青年文化互通、语言共学的温情平台。广袤草原之上，实践队员与藏区孩童围坐一圈，开启沉浸式双向学习课堂。针对当地孩童自幼以藏语为日常交流语言，普遍存在平翘舌、前后鼻音混淆、怯于当众开口表达等问题，实践团成员采用一对一纠音、情景模拟对话、集体诵读展示相结合的趣味教学法，贴身示范口型、逐字拆解声调，循序渐进降低孩子们的普通话学习门槛。

学习间隙，团队组织丰富多彩的互动交流活动，双向传递民族文化力量。实践团结合雪域高原红色资源，用浅显生动的语言为孩子们讲述汉藏交融红色故事，讲述各族群众守望相助、同心守护家国的动人情节，深深打动在场每一位少年；孩子们也主动担当“小老师”，教志愿者日常藏语短句，分享藏族民俗故事与草原传说。悠扬的民族歌谣在高原上空回荡，汉藏双语歌声交织相融，消解语言隔阂，拉近各族青年心灵距离。“从前读书总读错字音，课堂上不敢举手发言，现在我不仅能完整朗读小故事，还能教志愿者姐姐说藏语，也愿意主动上台展示自己。”当地学生卓玛笑容明亮，眼里满是成长的光亮。

此次雪域实践深耕藏区基层一线，把《中华人民共和国国家通用语言文字法》宣传、民族团结进步创建落到细微实处，团队以藏汉双向互学为差异化亮点，从藏区村民、牧区学生、基层服务多方视角展现实践实效，依托群众真实心声、一线服务鲜活细节、草原课堂温暖画面，讲好语言相通、民族相融的基层故事，让民族团结宣传更有温度、更具感染力。

目前，雪域高原系列社会实践仍在持续推进，青年服务边疆的脚步从未停歇。“石榴花开・语润同心”实践团将在现有入户普法、双语互动课堂基础上，继续深化与墨竹工卡县本地师生、村民的长效联动，开展线上线下普通话辅导、藏语文化交流、语言文字普法宣传活动。

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