为落实《“人工智能+教育”行动计划》，接续第一期“汉师・青咖汇”青年教师对话交流，助力青年教师提升数字素养，推动学校教育数字化转型，10月15日下午，2026年第二期“汉师・青咖汇”教师发展沙龙顺利举办。本次沙龙以AI+教育的“变”与“术”为主题，秉持“轻量、开放、务实、跨界”理念。校党委副书记周明华出席并致辞，党委常委、副校长吴冰作总结点评，各学院青年硕博教师代表及职能部门人员参加活动。

周明华在致辞中谈到，青年硕博教师是学校教学科研生力军，也是推进教育数字化转型最具活力的“先锋队”。他阐释“变”与“术”的内涵：“变”是教学环境、知识获取方式、课堂形态的迭代更新；“术”是驾驭AI工具、优化教学设计的实操本领。“AI可以给答案，但给不了价值判断；可以生成课件，但生成不了师者情怀。”他强调，立德树人根本任务、教师主导地位不会改变，希望老师们把困惑变成课题，教育数字化没有旁观者，人人都是答卷人，让技术为课堂添翼，让师者为成长铸魂。

主题分享环节，体育学院黄勇围绕《AI赋能的课程任务设计与实操，介绍依托AI搭建任务引擎、培育学生高阶能力的实践路径；教育学院刘巍以《Workbuddy+AI赋能教学设计》为题，完整演示从需求描述到成果交付的AI教学设计全流程；人工智能学院闫林杨聚焦《智能体在教学中的应用及教师工作台实践探索》，分享智能体嵌入课前、课中、课后教学全链条的实践案例。随后参会教师分为5组，围绕AI教学如何起步、AI工具如何上手、AI进课堂如何落地、AI输出如何可信、学生用AI评价如何改革五大议题分组研讨。各组结合教学真实场景交流碰撞，凝练形成“1个关键问题+1条共识建议+1个待验证设想”，通过“观点速递”依次上台开展简短汇报交流。

吴冰作总结点评。她解读“汉师・青咖汇”平台内涵，肯定本次沙龙直面教学真问题的研讨成效。她提出，要着力发掘、培养学校教育数字化改革的种子选手，后续将邀请AI赋能教学实践成效突出的教师前往各学院开展巡回论讲，将一线教学的好经验、好思路辐射传递给更多教师。她勉励青年教师争做教育数字化先行者，坚守育人本心，做技术的驾驭者而非依附者，立足课堂大胆实践，把实践难题转化为研究切入点。她表示沙龙将常态化开展，持续打造青年教师互助成长共同体。

本次沙龙延续“一杯咖啡，一场思想的对话”活动形式，搭建跨学科交流平台。参会教师表示收获颇丰，后续将把研讨所得融入课堂实践，探索AI与教育教学深度融合的汉师路径。

【一审：夏小林 二审：陈吉冲 三审：石琰鑫】