本网讯 通讯员小敏报道:11月26日、27日，教育二系2011级部分学生分成两批，实地参观桐华幼儿园，并与幼儿园小朋友和老师深入交流，聆听幼儿园老师的公开课，体验准老师的角色。

同学们先实地参观桐华幼儿园的教学设施和园内布局，随后进入班级与小朋友面对面交流，并带给小朋友自编自创的小舞蹈《我的身体》和《手指操》。准老师的出色表现，得到幼儿园小朋友的信任和依赖，使得孩子们很快就和小老师们粘在一起。最后，小老师和小朋友们一起表演《感恩的心》结束了当天的交流活动。

活动结束后，学生们意犹未尽，纷纷表示收获较大，感受很多，在和小朋友的交流过程中，也发现了自己专业知识的缺乏和经验的不足，同时也提升了对自己专业的认识和理解。

据系领导介绍，教育二系学生入校三年来，一直没有去幼儿园参观学习的机会，在近期两访两创活动开展中，学生表达了想去幼儿园体验的愿望，同时也想检验自己的专业学习情况。该系便积极与桐华幼儿园联系活动事宜，得到该园的大力支持。该系领导说，这是该系落实两访两创活动的一次专项活动，此后还将举办类似活动，进一步提高学生对专业的认识和学习的积极性、主动性。

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