——记十堰市师德标兵、张湾区实验中学教师曹平

曹平给学生做辅导

秦楚网 通讯员 赵伟

曹平是张湾区实验中学一名普通的教师，今年三十六岁，国字形的脸庞，配戴一副宽边眼镜，目光有神，棱角分明，待人真诚，作风严谨。同事说，与曹平相处久了，他的言行就像那润物的细雨、就像那如歌的行板给人无声的教诲和感染，让你感动和鼓舞。

潜心教学 成绩显著

曹平2002 年毕业于郧阳师专，分配在黄龙小学任教，后调入市九中。市九中远离市区，精神生活单调，多年的艰苦工作不仅没有消磨他的意志，反而使他变得更加务实、勤勉、隐忍，为他今后成为一名出色的人民教师奠定了基础。自参加工作以来，曹平年年担任班主任工作，双班数学教学，并兼任校团委书记。工作虽然繁忙，但他从没懈怠过任何一项。

作为一名数学教师，曹平那能教善研的素质、风趣幽默的课堂、有口皆碑的成绩更令人折服。

复习课，曹平精心研究，毫不敷衍。一节课下来，既有单元知识的整合，又有重难点的突破，信息量大，规律性强，学生容易掌握，而有时为挑选一道典型例题，他要翻阅十几本资料，反复比较几十道题。曹平的课学生往往学有所获，学习效果明显，即使已带过多轮初三，现在他的复习册也是道道必做，红笔蓝笔勾勾画画，密密麻麻，每道题上学生的易错点都被他标注的清清楚楚。

下课后，曹平又及时回顾、反思，记录学生的闪光点和困惑，研究更好的方法，做完这些的时候，他才会轻嘘一口气，但很快又投入到工作中去了，正因为这样，他已形成了自己的教学风格——思路清晰、层次分明、言简意赅、富有实效。2012年在十堰市青年教师优秀课比赛中，他主讲的《 等边三角形》获得一等奖。

教学之余，曹平把精力放在教研教改上，他撰写的《小议如何渗透数学思想方法》、《班主任管理班级纪律的有效途经》等论文发表于《中学数学杂志》、《十堰教育》等刊物；教学设计《圆周角》、论文《对初中数学学困生转化的几点思考》等多篇论文在省市评比中获奖。2015年1月，曹平参与的市级课题《数学学困生成因分析及转化研究》结题。在近几届希望杯全国数学邀请赛中他被评为“数学竞赛优秀辅导员”称号，经他辅导的学生有20多位获得国家级奖。

曹平上课

爱岗敬业 无私奉献

多年以来，曹平默默奉献在自己的岗位上，工作起来，他身上总有一股使不完的劲儿。

2012年11月曹平的小孩出生时，他每天要在医院、家、学校间穿梭，家里尽管很忙，但他硬是挺过来了，没有因家里忙请一天假，仍坚持“一天三到班”。作为班主任，曹平无法容忍自己哪怕一次不到班，他若不到班上看一看学生，他的心里就非常不踏实，就觉得深深地对不起学生。所以曹平坚持每天早中晚都到班，忙完学校的事再考虑医院的事。这一届学生是曹平从七年级带上来的，学生对他非常了解，细心的学生发现曹老师最近有些“反常”，因为没休息好，很疲惫，学生们悄悄向其他老师打听到曹平的情况后，给他写了封信，“老师，我们知道你这几天很忙，我们一定好好约束自己，不让你操心，比平时做得更好，你放心忙你的吧！”作为一个老师，有什么比得到学生的体谅和理解更让你感动呢？那一刻，曹平觉得他是世界上最幸福的人。

关爱学生 追求超越

十几年来，曹平的心里总装着学生，哪里有他的学生，哪里就有他的身影。琅琅的晨读声中有他，课间的跑操队中有他，熄灯时学生宿舍里有他……在担任班主任期间，曹平像慈父一样关爱着每一个学生。

2012年9月，曹平班上转进一名新学生，经过几天的接触，曹平发现这位学生数学底子较薄，但其他科目都很优秀。如果这位学生的数学不提起来，影响了将来上重点高中，那就太可惜了。于是曹平便利用休息时间帮这名学生补习数学，无论多忙从不间断，经过一学期的努力这名学生的数学成绩终于赶上来了。2014年中考吴欣蕾数学考了110分，以总分624分的优异成绩考取郧阳中学！2014年的教师节吴欣蕾给他寄来一张贺卡，感谢老师培育之恩!

曹平说，他一直信奉这样一句话，“教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一种艺术，艺术的生命在于不断创新。”一直以来他用自己的行动，在三尺讲台上，以自己的辛勤汗水诠释着这段话的真谛。他用一点一滴的行动，诠释着一个优秀教师的先进品质，展现了一位优秀教师的靓丽风采。