本报讯通讯员周靖宇报道：3月下旬，教育部公示的我国首批《教师教育国家级精品资源共享课拟立项建设课程名单》中，郧阳师专《学前教育原理》、《教师语言》两门课程榜上有名，实现了该校国家级精品资源共享课零的突破。

近年来，郧阳师专始终将课程建设作为专业改革的突破口，强化教育教学管理，提高教师师德水平和业务能力，培养学生创新精神，走“校企合作”、“校校合作”、“校园合作”道路，建立了“政校行企”合作办学的良好机制，建成了多项省级重点专业、教学改革试点专业。该校副校长陈俊表示，学校将更加深入学习领会十八大精神对高等教育的新要求，将十八大精神落实到课程开发和教学点建设中，推进教师教育专业改革，更好地落实《教师教育课程标准》和《教师专业标准》。

该校校长喻斌介绍，课程建设是提高人才培养质量的保证，成功申报教师教育国家级精品资源共享课，是学校长期重视内涵建设的标志性成果。郧阳师专以党的十八大精神为指导，紧紧围绕升本战略目标，坚持特色立校，着力加强内涵建设，把提高教育教学质量作为中心工作，成效显著：湖北省社科基金项目零的突破、国家级精品资源共享课零突破、全省高校教学成果奖打破纪录、省职称委员会评定高级职称人数创近年最多。这些成绩为推进该校科学发展、提升人才培养质量、服务地方经济建设打下了坚实基础。

据悉，近年来，郧阳师专共建成省级精品课程12门，校级精品课程70余门，走在全国同类高校前列。此次全国共有31个省级教育行政部门推荐申报的564门课程参加了教师教育精品资源共享课评审。经过初评和终审，产生拟立项建设课程200门，其中湖北省拟立项建设课程11门，郧阳师专两门入选，数量位列全省第二。