“一个老师，离开了熟悉的课堂，离开了心爱的学生，活着还有什么意义？”“我要坚强地活下去，永不离开讲台。”4月7日，恩施市三岔中学病重特岗教师程婧向笔者表述了她对三尺讲台的浓浓深情。
毅然选择去支教
生在大山、长在大山的程婧，儿时就梦想飞到山外，看看外面的世界。被大山阻挡前进脚步的程婧父母更是希望女儿将来不再受大山的困扰，到沿海一带发展兴业。乖巧的程婧勤奋好学，成绩始终名列前茅，顺利地考入了大学。在大学期间，程婧更是刻苦用功，认真研修每一门功课。尤其值得一提的是，她能说一口十分流利的英语，并在大三时就已过八级英语水平。大家都羡慕地说：“你可以当翻译了。”“我当时确实做好了到南方去发展的准备。” 程婧毫不掩饰地说。
毕业前夕，学校组织了优秀大学生基层创业报告会，尤其是那些优秀资教老师的事迹报告让她心潮澎湃、感同身受：一个个感动的故事让她看到大山深处那些孩子对学习知识、改变命运的渴求……“为了让更多的山里孩子将来飞得更高，我改变了人生计划，打消了去南方发展的念头。”2008年6月，完成大学学业的她，婉言拒绝了南方一家外资企业的高薪聘请，毅然参加了国家组织的特岗计划，加入到支援山区教育的洪流中，当上了一名中学教师。
真情关爱留守生
当年9月，程婧来到恩施市三岔中学开始了新的人生。她担任706班的班主任，教706、701两个班的英语课。
“留守子女”已成为农村一个特殊的群体，作为班主任，程婧说最难的是对留守学生的管理。程婧所带班有三分之一的留守学生，在众多留守生中，有一个叫孟世洲的男孩引起程婧的注意。孟世洲的母亲在他很小的时候离家外出打工，父亲酗酒对他疏于管理，因此孟世洲养成了不少坏习惯。
经多方打听，程婧联系到孟世洲的妈妈，反映了相关情况，让他妈妈每个星期跟他通一次电话，增进母子间的感情。每逢天气变化，程婧都会打电话让他爸爸给他送来衣物。同时，每逢英语课，程婧会向他提最简单的问题，借此大加赞赏；班上组织活动，程婧会特意安排他跟优等生一起；课余时间，程婧常常找他谈话。就这样过了半个月，孟世洲明显变开朗了，坏毛病减少了，学习也积极了，程婧还让他担任班上的卫生监督部长。伴随老师和同学们的信任和关爱，孟世洲逐渐改掉了坏习惯，成为程婧班级管理的得力助手。
2008年寒冬的一天，程婧发现一个叫陈礼胜的男生穿着薄薄的单衣，手和脸都冻得发紫。程婧立即让他回寝室添加衣物，但这名学生低着头不说话，磨蹭了好大一会儿才走出教室。这时，班上的同学告诉程婧，陈礼胜只有一件打着补丁的棉袄。程婧没想到现在还会有这么困难的学生。从同学们口中得知，陈礼胜家境贫寒，父亲意外去世，妈妈独自一人抚养两个孩子。陈礼胜从好几年前就开始穿哥哥的旧衣服……程婧强忍酸楚，马上跑到集镇上给陈礼胜买了一件厚衣服，替他穿上。
她班上的贫困生很多，为了帮他们解决生活上的困难，又不伤害他们的自尊心，程婧常常自掏腰包买些文具用品，以特别的理由“奖励”给他们……
三尺讲台写忠诚
“选择了教师这个职业，就有责任和义务做出优异的成绩。”在繁重的工作面前，她坚守着自己的承诺。
英语学科一直是农村孩子的弱项，对刚走出象牙塔的程婧来说，如何让枯燥乏味的英语课堂变得生动有趣成了最棘手的问题。面对难题，程婧对高年级学生进行问卷调查，对每个班学生的资质和基础进行分析，然后自费购买教辅资料，钻研教材、分析教参，多次修改教学设计，在学校老师的指导下，最终制订了一套趣味教学方案。
上新课之前，程婧先给学生放映一部英语动画电影，教唱一首简单的英语歌。而后教孩子根据电影情节排演话剧，模仿电影里自己最喜欢的人物进行英语对话，在这种寓教于乐的氛围中，孩子实现了学习、娱乐双“丰收”。
在教学中，对记不住单词的学生，她结合英语与拼音之间的联系创造了“拼音分裂记法”。在当年的期中考试中，程婧所带的两个班出现了119和118的高分。一年多下来，每逢统考，程婧所带的班级英语成绩都位居全校前列。
一分耕耘一分收获。在短短一年多时间里，程婧所带的班级精神面貌焕然一新，各方面都名列前茅，而程婧也多次获得表彰。2009年8月，程婧被恩施市教育局评为“优秀资教生”；2009年教师节，获得三岔乡“优秀班主任”称号；同年10月，程婧参加百名讲师团，成为全市最年轻的成员。
正当程婧朝着自己预定的目标进发时，不幸却降临在这个26岁女孩的身上。2009年10月15日，程婧因感冒去医院打点滴，没想到第二天全身浮肿，再去医院复查，结果竟然是“慢性肾功能衰竭”。
尽管如此，程婧并没有向命运低头。她说：“命运的磨难让我真切地认识到生命的价值。人人有生命，却并非人人都懂得生命的意义。我认为生命的意义在于‘爱’，所以，与其在沉沦中消亡，还不如挺起脊梁把我的爱播撒给教育事业和我的学生。”
今年春季开学时，学校考虑她的病情，建议她离校休息治疗。她坚定地留下来要继续给同学们上课。
程婧的事迹和遭遇感动了社会各界，自3月下旬开始，一场声势浩大地救助行动就展开了……素不相识的老人、小孩和来恩施办事的人都自发地为她捐款，送上默默的祝福。短短的十多天时间，就捐款20多万元。
“程婧的事迹感人至深，其精神值得发扬广大！”恩施州教育局局长冉隆映发自肺腑地说。
2010年4月7日，州教育局发出通知，号召全州教育系统广大干部职工向程婧同志学习。学习她响应号召、投身基层、服务教育的崇高理想，爱岗敬业、创新教学、关爱学生的工作态度，自强不息、孜孜不倦、乐于奉献的优秀品质。
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