粤语，词汇丰富，语感优美，在七大方言区中是最具特色的，一直以来也都引以为乐。而如今，远赴鄂西北求学的我，却因此与其他方言区的同学产生了交流困难，语言沟通便是屏障。

一次，一个朋友刚从家返校，远远地看着她拎着大包小包地走来，我忙迎上去帮她分担“重任”，很自然地说：“终于返来啦，我地都几挂住你啊！”她当即停住脚步，呆在那里，莫名其妙地看着我说：“什么？把我挂在哪？”嗯？挂在哪？看来她是误会了，其实这句话用普通话说就是：我们都很想你！“挂住”就是“想念”的意思。不自觉流露的粤语产生美丽的幽默的同时，也让我产生走出粤语围城的想法。

作为师范的学生，他日走向讲台必为人师表，在朗读、讲话等方面要做到吐字清晰，发音准确，才能更好地弘扬汉族文化。

任何语言的过程包括言语内容和言语形式。粤方言与普通话存在着一定的差异。如粤方言中的声母没有舌尖后音、舌尖前音和舌面音也常常混淆，而且也不习惯卷舌动作。比如“这个多少钱”，一般就不用卷舌ｓｈ，而用“几多”代替，变成“里个几文架？”此外，由于普通话里的轻声、儿化、变调等在粤方言里都是没有的，比如“一会儿”，粤语里则是“一阵间”；“聊天儿”则是“倾偈”。还有，粤方言特殊的语言表达习惯也让北方人听得一头雾水。“我地睇中一套房屋，想稳人打打价先啦。”会常让人误解为“打架”，其实是“找人估算下房子价钱”的意思。

认识到了自身的问题，就容易找到攻破普通话壁垒的方法了。

多听多读多思多练，仍是我最为认同的学好普通话的方法。音乐的一个个音符，把每个音符协调而富有节奏地凑在一起，才能形成优美的音乐。同样地，音节是语言的构成部件，把音节准确地拼凑在一起，才能形成美妙动听的普通话。用ＭＰ３从电脑里下载普通话朗诵，一边听一边用心默记，然后慢慢模仿，轻松学习，一如听一首优雅的音乐。语感是言语的形式感，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”多读正是培养语感，实现同粤方言向普通话的语感迁移的捷径。在培养自身语感的同时也吟诵了不少美文，一举两得。多听多读不是纯粹的读和听，而是伴随着思辨。善于总结语音的规律，区分粤语和普通话的异同，让自己从认知到了解，从了解到熟悉，再到无意识地熟练运用。

从粤语到普通话的转移，由一个个音节的准确把握到日常生活中灵活自如地驾驭每一个语音，乃至细微的音变到位处理，必是一个艰难的过程。但我会搭上耐心与自信的直班车，笑着去迎接挑战。成功是寄托在有准备的人身上的，只要用心，一定能讲得一口流利而标准的普通话，从而真正走出粤方言的围城。